一、准备环节工作安排（10.17－10.27）
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序号 |
工作任务 |
要 求 |
责任人 |
截止时间 |
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1 |
制定学习实践活动方案 |
按科学院及北京分院要求 |
张平 |
10月20日 |
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2 |
组建领导小组、办公室 |
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张平 |
10月20日 |
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3 |
所刊所网上开设专栏 |
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李红林 |
10月24日 |
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4 |
学习材料下发及自学材料提供 |
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韦晓林 |
随时 |
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5 |
设立意见建议箱 |
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韦晓林 |
10月27日 |
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6 |
学习实践活动骨干培训会 |
党委委员、纪委委员、支部书记和支委、各部门和实验室党员负责人参加。通报工作方案，讲解工作要求及纪律 |
张平
韦晓林 |
10月24日上午9：00，报告厅 |
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7 |
学习实践活动动员大会 |
全所党员参加，吸纳非党员职工代表，工、青、妇委员，研究生会成员，民主党派、无党派代表人士参加 |
张平
忻妙新
韦晓林 |
10月27日
上午9：00报告厅 |
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8 |
制定学习调研阶段详细安排和活动要求 |
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张平 |
10月23日 |
二、学习调研阶段工作安排（10.28－11.30）
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序号 |
工作任务 |
要 求 |
责任人 |
截止时间 |
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1 |
精选材料确定及下发、自学材料提供 |
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韦晓林 |
随时 |
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2 |
学习体会及分析材料汇总 |
党员领导干部须撰写两篇文章：第一篇是结合实际学习科学发展观的认识与体会；另一篇是对照科学发展观的要求，检查单位或部门、个人存在的问题及初步原因分析；普通党员综合上述要求撰写一篇文章。 |
庞微 |
党员领导干部第一篇文章11月15日前完成，第二篇文章11月28日前完成；
普通党员文章11月25日前完成。 |
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3 |
在电子所务平台上上传中层及以上党员干部学习体会，以及选择学习体会在所刊上刊登 |
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李红林 |
及时 |
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4 |
全所党员报告会 |
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韦晓林 |
11月上旬 |
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5 |
调查问卷 |
11月5日前制发问卷，11月15日前收回 |
李卫红 |
11月15日 |
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6 |
座谈会 |
分不同层面、不同类别人员至少召开三个以上座谈会。 |
忻妙新
夏红德 |
11月20日 |
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7 |
意见汇总 |
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忻妙新 |
11月24日 |
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8 |
党委组织党政班子及其骨干学习讨论 |
集中学习讨论两次：一次为理论学习与讨论；一次为根据汇总的意见进行学习讨论 |
张平
韦晓林 |
分别为11月中旬、月底 |
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9 |
管理和支撑部门人员学习讨论 |
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各部门负责人 |
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10 |
各支部学习讨论 |
以自学为主，各支部组织集中学习讨论两次：一次为理论学习；一次为讨论。 |
支部书记 |
分别为11月10日前、11月20日左右。 |
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11 |
研究生党支部学习讨论 |
集中组织一次共性问题的讨论 |
吕燕 |
11月中旬 |
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12 |
制定分析检查阶段详细安排和活动要求 |
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张平 |
11月28日 |
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13 |
针对科技创新中若干重要问题的调研（如：若干学科和领域的战略规划、研究所科研平台的统筹规划、若干课题组的结构调整与团队融合等问题） |
开展深入调研，形成初步的工作思路和方案。 |
政策与体改办公室
朱俊强 |
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14 |
部门“问题分析及解决思路”书面材料拟写 |
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各部门负责人（支部书记配合） |
11月底 |
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15 |
网络平台信息维护及信息宣传 |
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李红林
庞微 |
随时 |
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16 |
研究所存在问题分析材料 |
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忻妙新 |
11月底 |
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17 |
边发现边整改的任务清单制订 |
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领导小组 |
11月中下旬 |
三、相关要求及说明
1、全体共产党员对科学发展观理论的自学从接收到学习材料开始，11月25日前要完成对所有下发材料的学习，并做好读书笔记、撰写学习体会。
2、全体共产党员的集中学习讨论及实践活动要严格按照研究所领导小组的要求，不得无故迟到、早退、旷会。不能参加全所动员会、报告会的人员须提前报请党办批准，各支部要负责将会议精神及要求予以传达；不能参加部门、支部学习讨论的人员须提前报请部门负责人或党支部书记批准，并报党办备案。
3、部门、党支部组织的集中学习讨论活动要做好记录，学习调研阶段结束时交领导小组备查。
4、学习调研阶段结束前，各部门、党支部要组织检查党员读书笔记情况，并向领导小组书面报告。
5、学习体会及分析材料以部门、党支部为单位按时汇总情况上报，中层及以上党员领导干部的材料上交领导小组。 |
